lunes, 8 de febrero de 2016

Himno de la Institución



Eres luz que destellas fulgores,
eres fuente de honor y bondad
el origen de un nuevo horizonte
en el hoy y manaña también
en procura de un mundo de ensueño
de esperanza de paz y de fe,
vas sembrando semilla fecunda
en la mente y en el corazón.

Génesis que grita verdad
Génesis que canta amor
Génesis que clama la paz
No violencia y también rectitud

Resplandor en el cielo azulado
que te puso al camino de todos
para darnos la herencia sagrada
de estudiar y aprender sobre todo
siete letras que forman tu nombre
pronunciamos con cándida voz
porque eres mural de justicia
donde se ama de Dios a su ley.

Génesis que grita verdad
Génesis que canta amor
Génesis que clama la paz
No violencia y también rectitud.



Letra: Gabriela Sánchez y Alexander Guachamín                        Música: Christian Guerrero

Hábitos y Técnias de Estudio.


Las técnicas de estudio se están convirtiendo en uno de los términos más importantes dentro del aspecto educativo ya que permite que tanto estudiante padres de familia y docentes adquieran mayor facilidad para desarrollar las actividades escolares, aparte estas técnicas se convierten en normas para el estudiante con el único fin de evitar el fracaso escolar y así los estudiantes obtén por la opción de mejorar su rendimiento con normas, técnicas o hábitos de estudio que puedan mejorar claramente su aprendizaje.

“Las técnicas de estudio son un conjunto de herramientas, fundamentalmente lógicas, que ayudan a mejorar el rendimiento y facilitan el proceso de memorización y estudio” (Díaz, 2004, p.5)

Las técnicas y hábitos de estudio se adquieren a través de la concientización, realización y repetición de actividades que toman en cuenta condiciones ambientales, de espacio y tiempo. Se trabaja con los estudiantes en técnicas que pueden aplicar de acuerdo al tipo de contenido que revisen con sus docentes, sin dejar de lado la importancia de utilizar métodos de estudios disciplinados y consecuentes, dentro de este proceso es importante la colaboración de los padres de familia, ya que los hábitos comienzan desde casa y es ahí donde se forman los primeros hábitos de estudio.

Es un reclamo común que una proporción significativa de los estudiantes de todos los niveles educativos no aprende lo que debe aprender, y que los índices de aprovechamiento escolar son muy bajos. Las explicaciones a este fenómeno aluden ordinariamente a:

1) falta de hábitos de estudio capacidad de aprendizaje de los estudiantes.
2) falta de capacidades para la enseñanza por parte de los maestros.
3) falta de motivación de estudiante o maestros para desempeñar su papel en el proceso educativo.
4) prevalencia de políticas o modelos educativos inadecuados para generar en los estudiantes los aprendizajes que exigen los sistemas normativos.

Una de las principales causas de los bajos índices de rendimiento escolar es la falta de hábitos de estudio que no fueron enseñados tanto en la casa como en la institución por lo que esto lleva a que los estudiantes tengan muchos inconvenientes a lo largo de toda su vida escolar, todo esto se da por la falta de orientación, seguimiento y asesoría, muchos estudiantes adquieren con facilidad malos hábitos de estudio, para esto es importante la motivación brindada a los estudiantes ya que esto permitirá el esfuerzo y la dedicación que pongan en sus estudios.

Los hábitos de estudio implican la práctica constante de una misma actividad hasta hacerla parte de la vida diaria, la misma que permitirá conseguir resultado más favorables para nuestra educación, vida personal, ya que son técnicas adecuadas para un mejor desarrollo. Las técnicas de estudio son procedimientos que ayudan a conseguir diversos recursos para fortalecer el aprendizaje, además los hábitos y técnicas de estudio tienen mucha importancia en el rendimiento académico, dentro de estos hábitos y técnicas encontramos factores que permite que los estudiantes puedan conseguir un buen rendimiento escolar como son las condiciones ambientales y la planificación del estudio.

En efecto, el rendimiento intelectual depende en gran medida del entorno en que se estudia. La iluminación, la temperatura, la ventilación, el ruido o el silencio, al igual que el mobiliario, son algunos de los factores que influyen en el estado del organismo, así como en la concentración del estudiante, por lo tanto importante la planificación para que los estudiantes, padres, y docentes trabajen en conjunto para conseguir resultados más favorables dentro del aprendizaje, ya que en la planificación se determinará los horarios, objetivos, temas de estudio con los que pueden desde casa ayudar a trabajar a sus hijos ya que no es un trabajo solo del docente si no de padres y de la dedicación y esfuerzo del estudiante.

Un hábito de estudio se forma con la aplicación repetida y constante de las actividades, se forma de 18 a 23 días.

Motivación.

Para un adecuado aprendizaje se necesita la disposición y el interés del estudiante para obtener el puntaje que requiere en cada uno de los eslabones del proceso educativo, sin dejar de lado el papel del docente, es importante el papel que puedan desempeñar los padres, no más el uno que el otro, sino más bien formar una especie de sintonía entre padres e hijos a través estimulación a las acciones logradas por el estudiante, ya que en el hogar se establecen los primeros núcleos de aprendizaje tanto técnico como en formación personal, para que después en él se siembre el interés y sea efectiva la motivación del docente en el estudiante.

Un ser humano motivado está dispuesto a tomar sus propias decisiones, y a cumplir sus compromisos con responsabilidad, la motivación para el individuo se convierte en una fuente de energía que le permite desempeñarse adecuadamente en la actividad que le apasiona y ama hacerla, una persona motivada sabe reconocer y valorar la vida, la motivación llena y da sentido de logro y control, por lo que una persona motivada debe amar lo que hace y hacer lo que ama, por lo tanto lo mejor para el futuro de los hijos y estudiantes es la adecuada formación tanto académica como personal llena de valores y virtudes que den como resultado dentro de este proceso un trabajo mutuo entre padres de familia, estudiantes y docentes, permitiendo que los estudiantes puedan conseguir un desarrollo adecuado de aprendizaje, entonces el trabajo de todo este equipo tendrá como finalidad orientar al estudiante continuamente con técnicas, valores y principios para la vida diaria y profesional.

Las estrategias de motivación permiten tomar una conducta o comportamiento adecuado en las diferentes actividades, las mismas que al ser realizadas con dedicación llevaran a conseguir grandes logros en el vivir diario del estudiante, la motivación además es utilizada para manejar en ciertas ocasiones o dentro de diversas actividades el comportamiento del individuo ya que el mismo permite que actué de una manera controlada fijándose en los aspectos positivos o negativos que se presenten, la motivación además forma parte en el rendimiento y comportamiento educativo, es la clave para las instituciones educativas ya que fomentan en los estudiantes comportamientos provechosos y llenos de satisfacción tanto para los padres como para los docentes.

“Se define como el impulso que conduce a una persona a elegir y realizar una acción entre aquellas alternativas que se presentan en una determinada situación” (Martínez, 2011, p. 29).


Es importante reconocer que la motivación es un parámetro muy importante dentro del sistema de las estrategias ya que permiten como menciona el autor realizar una conexión individuo – actividad, en este caso se refiere a la relación entre padres e hijos ya que son muy importantes dentro del proceso de aprendizaje, la motivación también es un el factor muy importante puesto que conduce a las individuos a seleccionar y realizar actividades en las que se sientan cómodos y puedan desarrollarlas con interés y dedicación, la motivación es un impulso que orienta a los estudiantes a conseguir sus objetivos, además es un elemento fundamental el cumplimiento de estos objetivos ya que permitirá que los estudiantes logren un buen aprendizaje, todo este esfuerzo mencionado en la consecución de objetivos debe estar guiado por los valores y la responsabilidad que les inculcaron tanto padres como docentes, dentro de sus hogares y centros educativos.


Recordando nuestra Historia.

En febrero de 1999, un grupo de empresarios visionarios de la ciudad de Ambato (Dra. Jenny Palacios, Ec. John Tello, Ing. Vinicio Navarrete y la Sra. Jackeline de la Torre), dialogan sobre la situación de la educación actual, considerando necesario mejorar la calidad de la misma, es así como surge GÉNESIS.

El perfil es de un centro educativo integral lingüístico que como su nombre lo indica es el inicio, el sembrar la semilla de cambio hacia una educación basada en el desarrollo integral del ser humano propendiendo al rescate de los valores humanos, a generar en el niño el amor a la vida, fomentar el desarrollo y bienestar personal, que el niño interactúe con el mundo crítico, cambiante, impredecible y lleno de nuevas oportunidades para lograr formar niños respetuosos, sensibles, creativos, reflexivos, analíticos, críticos, investigativos, que realicen las cosas no por obligación sino por amor, que se tracen metas y objetivos

Es así como en febrero 28 del 2000 se aprueba la petición de creación del Centro Educativo con la fase inicial del primero a segundo Ano de Básica en el sector de Miraflores, se selecciona al personal que va a laborar; a través de una clase demostrativa para el periodo 2000-2001, cada año se ha ido incrementando grados, y servicios hasta llegar a la actualidad a contar con el 3er Año de Bachillerato en Ciencias; en nuestra planta física propia; ubicada a la subida de Pinllo en la Calle Aguacollas; cuenta con amplios jardines, laboratorios de Inglés, Ciencias, Computación, Piscina de agua temperada, con el servicio de alimentación bajo el asesoramiento de una Nutricionista y Cheff y ofreciendo de esta manera un mejor servicio.

La Unidad Educativa "GÉNESIS" se transformará en una institución educativa competitiva, con niveles de excelencia académica, científica y tecnológica para formar Bachilleres capaces de utilizar las ciencias humanas en la solución de problemas.

Con una educación propuesta que es innovadora y humanística que forma íntegramente a sus estudiantes, potenciando sus cualidades con actitudes reflexivas, criticas y creativas.

La trilogía de la educación siempre ha estado en el día a día es decir con la participación de Padres de Familia, estudiantes y docentes buscando mantenerse de la mano para que la educación sea de calidad.

La Unidad Educativa "GÉNESIS" es una institución educativa particular laica, que fomenta una enseñanza en los niveles inicial, básico y bachillerato, que participa de una educación de calidad innovadora y humanística con el lema: Contar historias es capturar el pensamiento, estimular el análisis, rescatar la emoción, es desarrollar creatividad, romper temores, buscando un mundo de esperanza, de optimismo, de alegría.

Emprender con las nuevas generaciones la construcción de una cultura con principios y criterios básicos del buen trato, para crear un ambiente afable entre autoridades, docentes, estudiantes y padres de familia, que promuevan actitudes positivas, valores y el cumplimiento de deberes y derechos para solucionar los conflictos.

Promover el fortalecimiento y desarrollo integral de los actores de la comunidad educativa conformada por los docentes, estudiantes y las familias, en el ejercicio de sus obligaciones y derechos, calidad educativa y convivencia armónica.

Niños del “Génesis” expusieron proyectos educativos.

La investigación sobresalió en los siete estantes preparados para la “Exposición de Proyectos Educativos” de los estudiantes del la Unidad Educativa “Génesis”. La actividad se desarrolló en el patio central del establecimiento en horas de la mañana, hoy.

Los proyectos se prepararon desde inicios del año lectivo, dejando a la libre elección de los niños el área de su preferencia. Ximena Ruiz, coordinadora académica de Proyectos Educativos, señaló “los chicos pudieron demostrar las destrezas desarrolladas en lo que va del período académico”.

María Emilia Villacreses, estudiante del séptimo año del estante de deporte y recreación área de cheerleaders manifestó: “Estos eventos son buenos porque aprendemos mucho”.

“Las exposiciones están interesantes, se han dedicado a la investigación cosa que no es muy usual en la niñez”, expresó Edgar López, miembro del jurado calificador.

Al final de la exposición se procedió a la calificación, existiendo un empate entre los proyectos “Medicina Alternativa” y “Ciencia y Tecnología” que tendrán que disputarse el primer lugar en el próximo día martes a partir de las 10:00. El trabajo ganador tendrá el honor de representar a la institución en la Feria de Proyectos Educativos de la Zona Distrital.


Campaña "Ambato Tierrite Linda" II

El contenido del folleto técnico didáctico de Educación Ambiental Escolar "Ambato Tierrita Linda" se difunde y se aplica en 21 establecimientos educativos de la ciudad. Alrededor de 1900 alumnos se benefician de estos conocimientos que van enfocados a cuidar el medio ambiente.

El documento tiene siete temas que son: Valores Ambientales, el cambio climático, buenas prácticas ambientales, páramos, bosques, quebradas y residuos sólidos. En donde se dan pautas de cuidado y mantenimiento de las mismas conjugando el contenido con tareas interactivas.

El objetivo es transmitir un concepto para cuidar la naturaleza ajustada a la realidad de Ambato. En el texto hay también hay datos para cuidar el agua, el ahorro de la luz, el reciclaje y se muestra los ecosistemas de Ambato, los animales y las aves que viven en el páramo

La mañana de este miércoles 25 de marzo del 2015, técnicos de la Dirección de Gestión Ambiental del Gobierno Autónomo Descentralizado Municipalidad de Ambato acudieron a la unidad educativa Génesis en la parroquia Pinllo en donde trabajaron con los alumnos de quinto año de educación básica con el fin reforzar los conocimientos ambientales de los pequeños.

Cada uno de los infantes pone sobre su pupitre de madera el folleto en mención e inicia la clase. La instructora dice: "Hoy vamos a profundizar sus conocimientos de la atmósfera, que es una capa de gases que rodea nuestro planeta y una vez que la luz del sol pasa a través de ella funciona como un escudo que retiene el calor, debemos evitar la contaminación para que esta capa no se dañe". Las clases son amenas, participativas y todos aportan con conocimientos.

El alumno Alan Arias, de nueve años, asegura que la clase es atractiva "Hoy profundizamos en conocimientos sobre el nitrógeno, oxígeno, vapor de agua y los gases nobles. El Alcalde Luis Amoroso hace un buen trabajo al mandar a los técnicos a capacitarnos".

Giuliana Altamirano, niña de nueve años, comenta que los conocimiento adquiridos ya los pone en práctica. "En mi casa recolecto todas las pilas viejas y llevo a mi escuela para depositarlas en un recipiente que a la vez es llevado a un lugar adecuado para su destino final".

Irma Sánchez, Rectora de la Unidad Educativa Génesis, explica que desde el año anterior hay un trabajo coordinado con el GADMA para ayudar a proteger el medio ambiente. "Nosotros iniciamos por casa, colocamos plantas de algunas variedades, limpiamos el entorno del establecimiento, tenemos un pequeño huerto frutal. Hoy también reciclamos plástico, papel, cartón y recolectamos pilas en un gran recipiente. El apoyo del Municipio es vital ya que nos impulsa a hacer las cosas de una manera correcta".

Marcelo Cañar, profesor del quinto año de básica, hace notar que los niños transmiten los conocimientos a sus padres, a sus hermanos, amigos y vecinos. "Ahora hay más conciencia en el ahorro del agua, nos preocupamos en el reciclaje y nos obligamos nosotros mismos a plantar árboles y colocar plantas para purificar el aire. Es un trabajo en conjunto".


Unidad Educativa Génesis en su Décimo Sexto Aniversario

Con poesía y canto por el Día de la Mujer, la Unidad Educativa Génesis arrancó su décimo cuarto aniversario, continuando en la presente semana con actos sociales, deportivos, culturales y académicos en la institución.
El lunes 10 desarrollaron la conferencia y presentaron el periódico mural con relación al aniversario. De igual manera cumplieron la campaña sobre el maltrato y bullying. Ayer, los estudiantes participaron en la casa abierta de ciencia y tecnología.
Hoy realizan el concurso de caligrafía y pictogramas. La semana finalizará con simulacros organizados por la Comisión de Gestión de Riesgos, el concurso de reciclaje, conferencia de alimentación y nutrición y exposición de trabajos estudiantiles.